Por
CM Rubin
Pittsburgh.-
H. Richard Milner es profesor, destacado investigador y experto en raza en
educación en la Universidad de Pittsburgh. Milner cree que "la educación
es la clave para abordar la inequidad y el racismo en la sociedad" y si no
estamos "trabajando en educación para combatir el racismo, somos cómplices
en mantener la inequidad y el statu quo".
¿Están
preparados y dispuestos a asumir esto? Milner señala que los maestros
"pueden luchar con herramientas para avanzar en el currículo centrado en
la justicia y oportunidades de enseñanza que trabajan contra el racismo" y
por lo tanto los programas educativos para maestros deben apoyarlos "en el
desarrollo de conocimientos y habilidades de manera que centralicen la raza
para que los estudiantes puedan examinar y perspectivas globales y cosmovisiones”.
Además,
este mes abrimos la conversación sobre el racismo en la educación a nuestros
bloggers globales del milenio. Los bloggers del milenio se basan en todo el
mundo. Son innovadores en emprendimiento, periodismo, educación,
entretenimiento, salud y bienestar y becas académicas. Les preguntamos:
¿necesitamos hablar más sobre el racismo en la educación?
"Cuando
tenía 14 años, en nuestra primera clase de Literatura en inglés, recuerdo que
nuestro maestro dijo, bastante solemnemente, que nuestra asignatura se llama
literatura en inglés, en lugar de literatura inglesa", escribe Bonnie
Chiu. "Fue un momento de iluminación para mí". Me inculcó esta
mentalidad crítica, este anhelo de desafiar el statu quo; y me dio una
sensación de agencia”.
"No
podemos permitirnos postergar la conversación sobre la supremacía blanca ni
siquiera por un solo momento más. Ha demostrado ser la institución social más
obstinada de toda la historia de Estados Unidos ", escribe Francisco
Hernández. "¿Cómo podríamos pensar que podríamos luchar contra algo tan
difícil si ni siquiera podemos hablar de lo que significa luchar contra
él?".
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