Los estudiantes de secundaria presentaron 71 proyectos de emprendimiento desarrollados bajo la metodología Design Thinking.
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Durante
la feria, que constituye la culminación de un proceso formativo que se
desarrolla a lo largo de varios meses, los estudiantes presentaron proyectos
alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones
Unidas, conectando sus ideas con desafíos reales y relevantes a nivel global.
Este proceso les permitió desarrollar habilidades clave como la iniciativa, la
resiliencia, la toma de decisiones, la resolución de problemas, la creatividad,
la colaboración y la capacidad de transformar ideas en propuestas con
propósito.
Como
parte de la preparación, los estudiantes contaron con la participación de
padres de familia y emprendedores invitados, quienes compartieron sus
experiencias y aprendizajes, brindando inspiración y orientación para que los
jóvenes conectaran la teoría escolar con el mundo real del emprendimiento.
“Nuestra
Feria de Emprendimiento reafirma el compromiso del colegio con la formación
integral de nuestros estudiantes, motivándolos a convertirse en agentes de
cambio, fortalecer su responsabilidad social y ambiental, y desarrollar
competencias esenciales del siglo XXI como innovación, liderazgo, comunicación,
colaboración y resolución de problemas”, expresó Josette Cuello, directora del
PCIS.
En
esta edición, los estudiantes de secundaria presentaron 71 proyectos,
reflejando la dedicación y creatividad de los estudiantes al abordar problemas
concretos en su entorno y proponer soluciones que promuevan un impacto positivo
en la comunidad y el medio ambiente. Para el desarrollo de sus proyectos, se
aplicó la metodología de Design Thinking, permitiendo a los estudiantes
trabajar de manera estructurada en empatía, definición de problemas, generación
de ideas, creación de prototipos y evaluación de soluciones.
De
igual forma, los estudiantes de preescolar y primaria también formaron parte de
esta experiencia a través de sus propias ferias de emprendimiento, adaptadas a
sus niveles de desarrollo. Como parte de su proceso de aprendizaje, los
estudiantes identificaron problemáticas en su entorno cercano, ya sea en el
aula, el hogar o la comunidad, y desarrollaron soluciones creativas que dieron
origen a propuestas de negocios.
Estos
proyectos evidenciaron un alto nivel de imaginación, innovación y sentido de
propósito, destacándose por su originalidad y por el impacto positivo que
buscan generar. En primaria, los estudiantes profundizaron en la creación
prototipos de productos y servicios con un enfoque más estructurado, mientras
que en preescolar se fomentó el pensamiento emprendedor a través del juego, la
exploración y el aprendizaje experiencial, fortaleciendo desde temprana edad
habilidades como la creatividad, la colaboración y la resolución de problemas.
La
feria reconoció a los estudiantes en cinco categorías según su nivel académico,
otorgando primer, segundo y tercer lugar en cada una:
· 7th Grade: 1er lugar Sea & Shine,
2do lugar GentleGlow, 3er lugar Paw Fresh.
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