El economista Franklin Vásquez plantea que la formación profesional debe convertirse en el principal motor del desarrollo competitivo de la República Dominicana
Con ese propósito, la institución realizó la conferencia
magistral "Formación Profesional, Tendencias Globales y Pensamiento
Estratégico hacia el Futuro", impartida por el economista y consultor
estratégico Franklin Emilio Vásquez Rodríguez, con la participación de
representantes del sector empresarial, instituciones públicas, organismos
internacionales, la academia y especialistas en desarrollo del talento humano.
INFOTEP apuesta por una formación orientada al
futuro
Al dejar inaugurada la conferencia, el director de
Formación Profesional del INFOTEP, Luis Beltré, en nombre de la directora
general, Maira Morla Pineda, destacó que la acelerada evolución de la
inteligencia artificial, la automatización y otras tecnologías emergentes exige
una formación técnico profesional más innovadora, flexible y alineada con las
necesidades de una economía basada en el conocimiento.
Explicó que la institución impulsa un proceso permanente
de modernización de su oferta formativa, incorporando programas vinculados con
la Industria 4.0, entre ellos inteligencia artificial, automatización, análisis
de datos, transformación digital, manufactura avanzada, energías renovables y
ciberseguridad, además de fortalecer modalidades como la formación dual, los
entornos virtuales y las certificaciones por competencias.
Beltré afirmó que el gran desafío consiste en preparar
personas con capacidad para aprender de manera permanente, adaptarse a los
cambios e innovar, al tiempo que reiteró que invertir en talento humano es una
condición indispensable para impulsar la productividad, la competitividad y el
desarrollo sostenible del país.
Una visión estratégica de la formación profesional
Durante la conferencia magistral, Franklin Emilio Vásquez
Rodríguez planteó que la formación profesional debe dejar de concebirse
únicamente como un mecanismo para preparar personas para el empleo y
convertirse en una estrategia nacional para desarrollar la capacidad del país
de aprender, adaptarse e innovar frente a los cambios tecnológicos, económicos
y sociales.
"Las sociedades ya no compiten únicamente por sus
recursos naturales, su infraestructura o su capacidad financiera. Compiten,
sobre todo, por la velocidad con la que aprenden, se adaptan y transforman el
conocimiento en productividad, innovación y bienestar", afirmó.
Como parte de su exposición, presentó el Ecosistema Nacional de Aprendizaje Competitivo (ENAC), un modelo que promueve una mayor articulación entre el Estado, el sector empresarial, las universidades, los centros tecnológicos y las instituciones de formación profesional para fortalecer el aprendizaje colectivo y la innovación.
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